El rayo verde. Óptica, literatura y cine.
(Imagen bajo licencia creative commons by-nc-sa 2.0 tomada por Genista)
El último rayo del Sol, cuando se pone en el horizonte, es de color verde.
Según una leyenda, la contemplación del rayo verde nos otorgaría la habilidad para ver con total claridad los verdaderos sentimientos de las personas que nos rodean en ese instante.
Sobre esta leyenda y con el mismo títuo, “El rayo verde”, Julio Verne escribió un libro y Eric Rohmer dirigió una pelicula.
La física sólo explica por qué ese último rayo es de color verde.
La física no es capaz de confirmar la leyenda. Pero siempre es una buena excusa para, acompañados, detenerse a contemplar la puesta de Sol.
¿Líquidos magnéticos?
Mejor dejamos las pistolas magnéticas y expermentamos con fluidos capaces de interaccionar con los campos magnéticos. En estos enlaces se encuentran varios vídeos donde se juega con imanes y ferrofluidos:
- Interdisciplinary education group.
- Vídeos en YouTube I , II y III
Si encontráis algun enlace más interesante no dudéis en añadirlo en un comentario.
Nuevo programa en TV. Brainiac
El sábado 14 de abril a las 22:20 en la cadena de televisión Cuatro se comienza la emisión de Brainiac - Ciencia extrema (brain + maniac) un programa que parece va a merecer la pena ver.
Si siempre odiaste las clases de física pero te enganchó Regreso al futuro, si aprecias la química de los objetos que nos rodean, si disfrutas con el olor a gasolina, si pasas horas investigando en tu garaje, si te gustaría ser astronauta en vez de futbolista, si amas los microondas y la reacción nuclear en cadena… ERES UNO DE LOS NUESTROS.
Un programa en el que llevaremos la ciencia al extremo realizando todo tipo de experimentos, para que tú no tengas que hacerlos.
Espero que me contéis qué os ha parecido.
Leido en CPI (Curioso pero inútil)
Atractores y canicas. Juego
El campo eléctrico de la atmósfera
El profesor acaba de explicar a sus alumnos la existencia de un campo eléctrico atmosférico permanente que, a ras del suelo, es vertical, hacia abajo y tiene un valor de unos 120 N/C.
Una alumna (inquieta). Pero, profesor, existe entonces una diferencia de potencial de unos 200 V entre el suelo y mi cabeza?
El profesor (que la ve venir). ¡Ciertamente!
La alumna (que duda entre preocuparse por su salud o por la de la teoría). Pero, entonces ¿cómo es que no nos recorre continuamente la misma corriente que nos recorrería (¡con grandes daños!) si conectáramos una fuente de tensión de 200 V (por ejemplo, la red) entre nuestra cabeza y nuestros pies?
El profesor (contento de ver funcionar una clásica trampa). ¡Piensa, muchacha! ¿Si tu cuerpo es conductor, puede haber, en régimen estático, una diferencia de potencial entre la cabeza los pies?
La alumna. No, seguro que no. ¡Mi superficie es equipotencial! Mi presencia deforma las líneas de campo y las superficies equipotenciales, ¿verdad?
El profesor (satisfecho). Estupendo, lo has entendido.
Del libro “La Física en preguntas (Electricidad y Magnetismo)” de J. M. Lévy-Leblond y A. Butoli (1983), Ed. Alianza Editorial.
Con los datos que aparecen aquí, ¿podríamos calcular la carga de la Tierra?
